کتاب داستان انگلیسی
نمونه هایی از ساختارهای روایی عبارتند از: سفر قهرمان، هرم فریتاگ و ساختار پنج عمل. هر ساختار دارای عناصر مختلفی است که می توان بر اساس هدف و ژانر نویسنده بر آنها تأکید کرد یا تغییر داد. داستانها همچنین میتوانند چرخش داشته باشند، مانند اسطورهای از فقر به ثروت یا سفر قهرمانی که از خیر به شر منتهی میشود و بالعکس. آنها همچنین می توانند غیرخطی باشند، با فلاش بک یا فلاش بک خارج از جدول زمانی داستان اصلی. برای مثال، گابریل گارسیا مارکز از این تکنیک روایی در صد سال تنهایی برای توصیف وقایعی استفاده کرد که کتاب داستان به زبان انگلیسی بعدها در زندگی قهرمان داستان رخ داد.
این به دلیل ترکیبی از فعالیتها، از جمله بحثهای آزاد درباره احساسات مورد بحث در متن، تصور دیدگاههای شخصیتهای داستان های زبان انگلیسی داستانی، و کارهای کتاب داستان به انگلیسی خلاقانه مانند بازیگری است. نقشها و تئاتر از جذب دیدگاه، همدلی و توجه به ابزارهای ادبی پشتیبانی میکنند.
توانایی های زبانی
برای بازگویی داستان، کودکان باید از مهارت های معنایی (واژگان) و نحوی (گرامر) متناسب با سنشان استفاده کنند. آنها همچنین باید مهارت های اجتماعی خوبی برای دستیابی به مخاطبان خود داشته باشند (آن را دریافت کنند؟)، دیدگاه ها و دانش آنها را در نظر بگیرند و بتوانند در موضوع باقی بمانند.
هنگامی که آنها تجربیات شخصی خود را با مراقبین به اشتراک می گذارند، می آموزند که کدام جنبه از این تجربه مهم و به یاد ماندنی است و کدام یک باید از داستان آنها حذف شود. کودکان همچنین مهارت های مورد نیاز برای خلق داستان های تخیلی را توسعه می دهند، ژانری از داستان سرایی که نیاز به راهنمایی والدین دارد. هنگامی که کودکان در معرض یک کتاب تصویری حاوی پیشنهادات تخیلی قرار می گیرند، تمایل دارند محتوا و انسجام داستان را بهتر از زمانی که داستان کاملاً واقعی است توسعه دهند. علاوه بر این، درک کودکان از ساختار کلان (ساختار داستان) و تولید جنبه های ریزساختاری – بهره وری، پیچیدگی نحوی، و استقرا ارجاعی – با حافظه کاری بصری و کلامی آنها مرتبط است.
به همین دلیل است که ما توانستیم الگوهای فعالیت عصبی را در کوسههای بومی استرالیایی مطالعه کنیم و دریافتیم که آنها شبیه مغز انسان در رحم هستند. تحقیقات دانشگاه کوئینزلند نشان کتاب داستان زبان انگلیسی داده است که ویژگیهای رشد اولیه مغز انسان در مغز کیسهداران تقلید میشود. این یافتهها فرآیندهای اولیه در رشد مغز را نشان میدهند که میلیونها سال پیش سرچشمه گرفتهاند و همچنان تداوم کمی دارند و به طور بالقوه بر رشد و تنوع مغزها تأثیر میگذارند.» او گفت: «اما دقیقاً چه زمانی، کجا و چگونه فعالیت الکتریکی در مغز در حال رشد شروع میشود، هنوز مشخص نیست. دکتر سوارز گفت: “ما شروع و بلوغ الگوهای پیچیده فعالیت را با استفاده از میکروسکوپ پیشرفته ردیابی کردیم تا نحوه ارتباط سلول های مغز در حال رشد جوی را برای اولین بار بخوانیم.”
کتاب داستان انگلیسی کوتاه
به عنوان مثال، در کتاب کاغذ دیواری بدون متن، کودکان می توانند از تصاویر رنگارنگ بریده شده برای خلق داستان خود استفاده کنند. تحقیقات نشان داده است که کودکان عطش سیری ناپذیری برای دانش علّی دارند، به همین دلیل است که به درستی از آنها به عنوان دانلود کتاب داستان انگلیسی “دانشمند کودک” یاد می شود. این یافته می تواند به معلمان و والدین کتاب داستان زبان انگلیسی کمک کند تا کتاب هایی را انتخاب کنند که علاقه کودکان به خواندن را افزایش می دهد، اولین گام مهم در توسعه مهارت های خواندن و زبان. از انواع راهبردهای آموزشی برای کمک به کودکان در تعامل با کلمات جدید به روش های معنادار استفاده کنید. به عنوان مثال، کلمه ای را روی کارت فهرست یا نوار جمله بنویسید و در حالی که آن را با صدای بلند می خوانید به فرزندتان نشان دهید.
این عطش سیری ناپذیر دانش علّی را می توان با انتخاب داستان هایی با عنصر علّی برای تشویق کودکان به خواندن و تفکر انتقادی مهار کرد. مطالعه دانلود کتاب داستان انگلیسی اخیر در مورد نقش حافظه کوتاه کتاب داستان انگلیسی دانلود مدت واج شناختی، ظرفیت توجه/تخصیص منابع، و سرعت پردازش در درک روایت های کلامی نشان داده است که این متغیرها توانایی کودکان را برای درک داستانی که به صورت شفاهی گفته می شود پیش بینی می کنند. نویسندگان همچنین گزارش می دهند که ظرفیت حافظه کاری کلامی با متغیرهای زبانی ساختار کلان روایت (به عنوان مثال کامل بودن، کامل بودن و برنامه ریزی معنایی) در مقایسه با ظرفیت حافظه کاری بصری مرتبط است و تحقیقات قبلی در این زمینه را گسترش می دهد. این کتابها دارای پنجرههای بازشو، فلیپفلاپ و سایر ویژگیهای تعاملی سرگرمکننده برای درگیر نگه داشتن بچهها هستند. بسیاری از آنها با STEM (علوم، فناوری، مهندسی و ریاضی) مرتبط هستند و می pdf کتاب داستان انگلیسی توانند برای ترویج تحقیقات علمی اولیه استفاده شوند. بر روی عنوان کلیک کنید تا ایده های بیشتری برای فعالیت STEM برای حمایت از دانشمندان جوان بیابید!
كتاب داستان انگليسي
هورست و همکاران نه کتاب داستان که دو شی جدید (مانند خزنده ها و تانن ها) را به تصویر می کشد، ایجاد کرد. کودکان برای توانایی آنها در به خاطر آوردن فوری کلمات مورد نظر پس از هر قسمت از کتاب داستان مشترک مورد آزمایش قرار گرفتند. کودکانی که یک داستان را بارها و بارها شنیدند در این آزمون بهتر از کودکانی که داستان کتاب داستان زبان انگلیسی های متفاوتی شنیده بودند، عمل کردند. سعی کنید کتاب هایی با الگوهای کلمات تکراری، ساختار جملات ساده و زمینه های داستان آشنا پیدا کنید که به کودک شما کمک می کند تا آنچه را که در داستان اتفاق می افتد پیش بینی و درک کند. با این حال، آنها می توانند از طریق طرح و دیدگاه داستان به معنای بیشتری دست یابند. به عنوان مثال، وقتی تیتا بلدرچین سس گلبرگ گل رز را در کتاب روث می خورد، نمادی از احساسات اروتیک او برای پدرو است.
انتشار نهایی با سؤالات ساده، بحث را تشویق می کند و کودکان را تشویق می کند تا در مورد مفاهیم ارائه شده تأمل کنند. کودکان میل سیری ناپذیری برای درک چگونگی کارکرد جهان دارند، به همین دلیل است که به درستی به عنوان دانشمند کودک به تصویر کشیده می شوند. تحقیقات جدید نشان می دهد که آنها کتاب های داستانی را ترجیح می دهند که حاوی اطلاعات علی هستند. محققان دریافته اند که کودکان می توانند به طور متوسط سه تا چهار کلمه جدید را از داستان ها یاد بگیرند. کودکان می توانند داستان ها را به روش های مختلفی تعریف کنند: خطی، غیرخطی یا تعاملی.
داستان انگلیسی
این رویدادهای داستانی به طور منطقی با کلمه پیوند دهنده «و بنابراین» به هم مرتبط هستند. کودکان و بزرگسالان از طرح داستان برای گفتن داستان های خود استفاده می کنند و همچنین می توانند آن ها را در ادبیات، فیلم ها، آگهی های بازرگانی داستان های تفکر برانگیز و اشعار آهنگ بیابند. برای مثال، شعر معروف رابرت فراست «جاده انتخاب نشده» شامل تفسیر (مردی در تقاطع دو جاده می ایستد)، درگیری (او تصمیم می گیرد از جمعیت پیروی نکند) و زمانی به اوج می رسد که مسیر منحصر به فرد او تفاوت را ایجاد می کند. کودکان همچنین می توانند داستان های علمی تخیلی، افسانه ها و حتی تجربیات خانوادگی خود را پیدا کنند. این داستانها میتوانند اهداف مختلفی داشته باشند، از آموزش یک درس گرفته تا سرگرمی یا متقاعد کردن.
استوری انگلیسی
نویسنده اصلی، دکتر رودریگو سوارز، از مؤسسه مغز کوئینزلند و دانشکده علوم زیست پزشکی UQ، گفت که این یافته می تواند به درک بهتر الگوهای مغز مرتبط با شرایط رشد عصبی مانند اختلالات طیف اوتیسم (ASD) منجر شود. در این مطالعه از شاخص های نوری برای ثبت فعالیت الکتریکی نورون ها در کیسه داران استفاده شد. ما داستان هایی داریم آنها به ما کمک می کنند تا با تنهایی کنار بیاییم، اضطراب را کاهش دهیم، خلاقیت را افزایش دهیم و شجاعت را بیدار کنیم. کتاب داستان به زبان انگلیسی آنها حتی ابزاری هستند که می توانند به ما در مقابله با چالش های علمی بزرگ زمان خود کمک کنند.